Bilbao cuenta con 142 centros docentes no universitarios.

El número de estudiantes matriculados en los modelos de euskera ha aumentado mucho estos últimos cursos. En Educación Infantil y Educación Primaria alcanzan el 90% los niños y niñas matriculados en modelos D y B.

Algunos centros están adecuando su oferta y han dado el paso de cambiar el modelo educativo que imparten hacia el modelo en euskera.

De entre todos los centros docentes en 125 imparten los modelos en euskera; el modelo D o el B, o los dos, divididos por niveles de estudio.

• Consulta de modelos lingüísticos impartidos en centros de régimen general

Toda la información en el Departamento de Educación del Gobierno Vasco.

Anualmente se organiza esta campaña de matriculación para promocionar la enseñanza en euskera entre los estudiante de Bilbao.

• Nahi dudalako!

También, en colaboración con los centros escolares de Bilbao que imparten en modelos D y B, organiza programas para impulsar el uso del euskera entre los alumnos y alumnas; entre otros:

• Concurso de cuentos Rafael Mikoleta
• Cine en euskera
• Mundu bat bertso
• Xiba-Bilbon Herri jolasak euskaraz

Según los datos ofrecidos por el Departamento de Educación del Gobierno Vasco y el EUSTAT sobre la enseñanza en Bilbao, destaca:

– El aumento progresivo del número de estudiantes de Enseñanza de Régimen General hasta hace apenas dos cursos.

Durante el curso 2001-2002 el número de alumnos y alumnas ascendía a 50.189 en la Enseñanza de Régimen General. Esa cantidad ha ido aumentando progresivamente hasta llegar a la cantidad de 55.568 alumnas y alumnos durante el curso 2015-2016. Desde el curso 2015-2016 hasta el curso 2017-2018 el alumnado se ha reducido en más de 750 personas.

– El aumento de alumnos en los modelos en euskera.

El sistema educativo cuenta con 4 modelos lingüísticos, A, B, D y X, según la presencia de la enseñanza del euskera.

Los modelos D y B son los que se consideran como modelos de euskera. En el modelo D las clases se imparten en euskera, y en el modelo B, en euskera y castellano. Así y todo, la lengua y literatura castellana, la lengua y literatura vasca y las lenguas modernas se imparten en sus respectivos idiomas.

Desde el curso 2001-2002 al 2017-2018 ha aumentado considerablemente el número de alumnos y alumnas matriculadas en modelos de euskera. En cursos anteriores, el modelo A era el mayoritario con el 53 % del alumnado; el curso 2017-2018, en cambio, los modelos B y D, con el 28 % y el 45 % del alumnado, han superado al modelo A. Del curso 2001-2002 al 2017-2018 el modelo A ha perdido alrededor de 13.000 alumnos, precisamente, los que han ganado los modelos en euskera. Ese crecimiento se ha apreciado en todos los niveles académicos, pero, sobre todo, en Educación Infantil. En los datos sobre Educación Infantil se observa que prevalece el modelo D sobre los demás; en cursos anteriores el 64 % (2017-2018) de los alumnos y alumnas de infantil cursan en modelo D, y el 32 % en modelo B.

En la medida en que se avanza en los niveles educativos, el número de alumnas y alumnos en modelos en euskera también avanza hasta la Educación Secundaria Obligatoria. Una vez llegados al nivel de Bachillerato y Formación Profesional se aprecia un estancamiento muy fuerte, puesto que los valores de los estudiantes de modelos en euskera se reducen drásticamente. No hay más que ver los valores de Formación Profesional donde solamente el 11% (2017-2018) del alumnado estudia en modelo D y B, y el resto, en modelo A.